本文摘要：安博教育集团创立于美国硅谷，2000年返回中国发展。安博自创办以来，之后开始之后以“硅谷技术，民族版权”的理念创建自己的核心技术创新体系。目前，安博教育技术是中国教育服务行业具备技术基因的机构，是以技术为驱动积极开展“互联网+教育”模式探寻的实践者。 中国一个网络教育技术标准体系的创建者 2000年，安博教育集团首度提倡“建构中国自己的开放式网络教育平台”并倡议创建中国自己的标准体系，并沦为全国信息技术标准化委员会教育技术分技术委员会的核心创立成员，也是 企业成员。

安博教育集团创立于美国硅谷，2000年返回中国发展。安博自创办以来，之后开始之后以“硅谷技术，民族版权”的理念创建自己的核心技术创新体系。目前，安博教育技术是中国教育服务行业具备技术基因的机构，是以技术为驱动积极开展“互联网+教育”模式探寻的实践者。

　　　　中国一个网络教育技术标准体系的创建者　　　　2000年，安博教育集团首度提倡“建构中国自己的开放式网络教育平台”并倡议创建中国自己的标准体系，并沦为全国信息技术标准化委员会教育技术分技术委员会的核心创立成员，也是 企业成员。　　　　中国一个网络教育平台的建设者　　　　安博于2001年在国内研缔造教育部检验并合乎国际标准的网络教育平台，此平台应用于中国科技大学、国防科技大学、中央电教馆、河北电子政务系统等众多大学、政府、企业等机构，沦为中国网络教育平台研发的标杆。

　　　　中国教育服务行业一个在《Nature》杂志公开发表理论文章者　　　　2012年，安博研究院的研究员在国际著名科学杂志《Nature》上公开发表学术论文，在国内外产生了较小影响。安博教育也沦为目前为止国内在《大自然》杂志上有学术论文公开发表的非官方教育机构。《Nature》在其后的综述中重点点评了安博研究员的成果。

　　　　中国一家取得自学理论与技术领域美国专利的教育机构　　　　2014年，安博教育集团自律知识产权的《自适应优化计算机辅助自学系统与方法》发明专利月取得美国专利局许可，这是中国教育服务行业在自学方法研究领域活动美国专利。

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